00000nam a2200000 a 4500 Born, Armin aut Verfasser/-in Oehler, Claudia aut Verfasser/-in Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Lerntechnik Kinderheilkunde Kinderkrankheit Teilleistungsschwäche Lehrer Psychologen Kinder- und Jugendpsychiater Ergotherapeuten. ADHS ADS ADS-Kinder Lernen Schule Softcover / Psychologie Lernen mit ADS-Kindern ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten Armin Born ; Claudia Oehler Stuttgart Kohlhammer 2012 9., überarb. Aufl. Angaben aus der Verlagsmeldung Lernen mit ADS-Kindern : Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten / von Armin Born, Claudia Oehler Stimmen zu den Vorauflagen dieses Standardwerkes, für dessen Neuauflage die Autoren insbesondere das Kapitel zur Rechtschreibung aktualisiert haben. "Dieses Praxisbuch füllt eine wesentliche Lücke in der langen Reihe der ADS-Ratgeber: gut verständlich, praxisorientiert und äußerst handlungsrelevant gibt es Hilfestellungen und Anleitungen zum Umgang mit Lern- und Leistungsstörungen bei ADS-Kindern. ... Eltern, Lehrern und praktisch tätigen Therapeuten sei es wärmstens ans Herz gelegt." (Z. Kinder-Jugendpsychiatrie) "... ein Handbuch, Ratgeber, Mutmacher für Eltern, Lehrer und Lerntherapeuten. ... Das WIE der fachlich kompetenten Hilfe wird in dem Buch anhand von praxisnahen Beispielen gezeigt und sollte in keiner Schulbibliothek und keiner Familie mit einem betroffenen Kind fehlen!" (ADAPT Newsletter) Dieses Buch "zählt zum Besten, was der deutsche Büchermarkt derzeit zum Thema ADS und Lernen zu bieten hat" (Bundesverband Aufmerksamkeitsstörung/Hyperaktivität e.V.) 9783170223141 9783170223141 3170223143 3170223143 ger XXIV, 203 S.