00000nam a2200000 a 4500 Hoffmann, Thomas edt Bearbeiter/-in von Daniels, Susanne aut Verfasser/-in Diep, Lucie aut Verfasser/-in Jantzen, Wolfgang edt Bearbeiter/-in Stinkes, Ursula edt Bearbeiter/-in Herzog, Gunter aut Verfasser/-in Hillbrecht, Andreas aut Verfasser/-in Jantzen, Wolfgang aut Verfasser/-in Köbsell, Swantje aut Verfasser/-in Kraft, Kristina aut Verfasser/-in Lanwer, Willehad aut Verfasser/-in Mendoza, Breny aut Verfasser/-in Schädler, Johannes aut Verfasser/-in Sierck, Udo aut Verfasser/-in Stinkes, Ursula aut Verfasser/-in Stosiek, Daniel aut Verfasser/-in Vidal Fernández, Fernando aut Verfasser/-in Weiß, Hans aut Verfasser/-in Wolbring, Gregor aut Verfasser/-in Ziegler, Jean aut Verfasser/-in Behinderung Inklusion Empowerment Exteriorität Psychiatrie Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik Empowerment und Exklusion zur Kritik der Mechanismen gesellschaftlicher Ausgrenzung Thomas Hoffmann, Wolfgang Jantzen, Ursula Stinkes (Hg.) Gießen Psychosozial-Verlag Dialektik der Be-Hinderung Originalausgabe Angaben aus der Verlagsmeldung Empowerment und Exklusion : Zur Kritik der Mechanismen gesellschaftlicher Ausgrenzung Ein kritisches Bewusstsein für Ausgrenzung und Verletzbarkeit von marginalisierten Gruppen ist für den deutschen Diskurs um Empowerment von zentraler Bedeutung. Zum ersten Mal beziehen die AutorInnen in diesen Diskurs auch die Debatte um Exklusion und Alterität mit ein und lassen die von Diskriminierung, Armut und Ausgrenzung betroffenen Menschen, deren Stimmen in der Gesellschaft weder Gehör finden noch eine politische Bedeutung haben, selbst zu Wort kommen. Die AutorInnen plädieren für eine Ethik der Befreiung als Antwort auf Unterdrückung und Ausschließung. Um diese zu ermöglichen, ist es wichtig, sowohl Globalisierungsprozesse als auch historische, kulturelle und soziale Lebensumstände marginalisierter Gruppen in Beziehung zur Theorie und Praxis des Empowerments zu setzen. Sie arbeiten die Ideologie des autonomen Subjekts und die Missachtung realer Leidenserfahrungen heraus sowie die fachliche und politische Bedeutung des Empowerment-Ansatzes für die Soziale Arbeit und die Behindertenpädagogik. Mit Beiträgen von Susanne von Daniels, Lucie Diep, Gunter Herzog, Andreas Hillbrecht, Thomas Hoffmann, Wolfgang Jantzen, Swantje Köbsell, Kristina Kraft, Willehad Lanwer, Breny Mendoza, Johannes Schädler, Udo Sierck, Ursula Stinkes, Daniel Stosiek, Fernando Vidal, Hans Weiß, Gregor Wolbring und Jean Ziegler 9783837927672 9783837927672 3837927679 3837927679 ger 409 Seiten