00000nam a2200000 a 4500 Sprachförderung Ausdauertraining Ausdauerndes Laufen Leistung reflektieren Mehrperspektivisch Ausdauer trainieren Sportpädagogik 2026 / 01 Ausdauerndes Laufen . Seelze Friedrich Verlag 2026 2026 / 01 <br/><br/>Ausdauerndes Laufen im Schulsport neu denken. Diese Ausgabe der sportpädagogik richtet sich an Lehrkräfte, die Laufunterricht altersgerecht, motivierend und lernwirksam gestalten möchten und dafür fundierte, praxisnahe Anregungen suchen.<br/><br/>Ausdauerndes Laufen im Sportunterricht sinnvoll und motivierend gestalten: Diese Ausgabe von Sportpädagogik bietet Lehrkräften praxisnahe Konzepte für einen zeitgemäßen Laufunterricht. Im Fokus stehen Ausdauertraining, Kompetenzorientierung und Differenzierung – von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II.<br/><br/>Die Beiträge zeigen, wie Ausdauer im Schulsport abwechslungsreich umgesetzt werden kann: mit spielerischen Formaten, bewusster Tempogestaltung und mehrperspektivischen Lernwegen. So erhalten Sie konkrete Anregungen, um Laufen im Unterricht lernwirksam und schüler:innenorientiert zu gestalten.<br/><br/>Beispielthemen aus dieser Ausgabe:<br/><br/>Primarstufe: Ausdauer motivierend gestalten – Kompetenzorientierter Laufunterricht<br/><br/>Sekundarstufe I: Tempo trifft Text – Ausdauertraining und Sprachförderung<br/><br/>Sekundarstufe I: Laufen wie Kipchoge – Das eigene Lauftempo entdecken<br/><br/>Sekundarstufe II: Ausdauer findet ihren Weg – Selbststeuerung im Lauftraining<br/><br/>Sekundarstufe II: Mehrperspektivisch die Ausdauer trainieren – Leistung reflektieren 01714953 ger 0