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Motorik und Wahrnehmung im Kindesalter

eine neuropädagogische Einführung

Henning Rosenkötter

Buch

Deutsch

Rosenkötter, Henning (Verfasser/-in) DNB

Entwicklung und Bildung in der frühen Kindheit

Kohlhammer

Stuttgart

2013

220 S.

978-3-17-021386-9

Kind
Motorik
Wahrnehmung
Hirnfunktion
Bewegungsstörung

Angaben aus der Verlagsmeldung Neuropädagogik der Wahrnehmung und Motorik / von Henning Rosenkötter Das Buch schlägt in gut lesbarer Form einen Bogen von den Grundlagen der Neurowissenschaften zu den Aufgaben der Pädagogik im Elementarbereich. Ausgehend von der Beschreibung der neuronalen Strukturen des Zentralnervensystems wird erklärt, wie der Mensch Sinnesreize verarbeitet und das Lernen der Bewegungssteuerung ermöglicht wird. Das Buch führt zunächst in die Grundlagen neuronaler Aktivität, Sensorik und Motorik ein. Es folgen Kapitel zur Wahrnehmung und zum Lernen mit den Kernbereichen Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Emotion. Dabei werden Bezüge zwischen den neurologischen Grundlagen des Lernens und seiner pädagogischen Organisation hergestellt. Der Schwerpunkt der Betrachtung liegt auf dem Altersbereich vom Kleinkind bis zur Einschulung, wobei auch eine Brücke zur schulischen Bildung durch die Einbeziehung der Vorläuferfähigkeiten von Lesen, Schreiben und Rechnen geschlagen wird.

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