Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
Bezeichnung | Wert |
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Titel |
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
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Untertitel |
Didaktik für Förder- und Regelschule ; mit 33 Tabellen
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Verfasserangabe |
Karin Terfloth ; Sören Bauersfeld. Mit einem Vorw. von Hans-Jürgen Pitsch
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Medienart | |
Sprache | |
Person | |
Reihe | |
Reihenvermerk |
3677
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Verlag | |
Ort |
München
Basel |
Jahr | |
Umfang |
268 S.
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ISBN10 |
3-8252-3677-3
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ISBN13 |
978-3-8252-3677-9
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Schlagwort | |
Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten : Didaktik für Förder- und Regelschule / von Karin Terfloth, Sören Bauersfeld
Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Sonder- und Regelschulen. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts wird die Didaktik in Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung dargestellt: Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, Methoden, Kommunikation im und Analyse von Unterricht.
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Weiterführende Links |
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