Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens
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| Untertitel |
= Transcultural perspectives on cultures of learning
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| Verfasserangabe |
Wiltrud Gieseke ... (Hg.)
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| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Bielefeld
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| Jahr | |
| Umfang |
262 S.
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| ISBN13 |
978-3-8376-1056-7
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens
Partizipation an Bildung und Lernen für Erwachsene wird zunehmend zu einer zentralen Kulturaufgabe. Dieser Band widmet sich den Gestaltungsmöglichkeiten und -anforderungen im Fokus von Lernkulturen aus nationaler und internationaler Perspektive. Die leitende Frage dabei ist: Wie können Lernkulturen in Vielfalt ausgestaltet werden und sind sie kulturell different?
Die Beiträge des Bandes greifen die leitenden Theoriezugänge des Diskurses auf und ermöglichen so einen transkulturellen Blick auf Lernkulturen. Theoretisch und empirisch wird gezeigt, wie sich Kulturen des Lernens institutionell differenziert entfalten. Eine kulturvergleichende Perspektive eröffnet einen globalen Blick auf Differenzen und verbindende Sentenzen.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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