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Frühe Beziehungserfahrungen

die Bedeutung primärer Bezugspersonen für die kindliche Entwicklung

Annelinde Eggert-Schmid Noerr ... (Hg.). Mit Beitr. von Bernd Ahrbeck ...

Buch

Deutsch

Eggert-Schmid Noerr, Annelinde (Bearbeiter/-in) DNB
Ahrbeck, Bernd (Mitwirkende/-r) DNB

Psychoanalytische Pädagogik

Bd. 26

Orig.-Ausg.

Psychosozial-Verl.

Gießen

2007

311 S.

978-3-89806-846-8

Kind
Bezugsperson
Entwicklung
Psychoanalytische Pädagogik
Aufsatzsammlung

Angaben aus der Verlagsmeldung Frühe Beziehungserfahrungen : Die Bedeutung primärer Bezugspersonen für die kindliche Entwicklung Die Säuglings- und Kleinkindforschung der letzten Jahre hat das Bild vom »kompetenten Säugling« entworfen, der vergleichsweise unabhängig von den Bedingungen seiner Umwelt über erstaunliche Fähigkeiten verfügt und sich gewissermaßen selbst bildet. Dem gegenüber stehen Ergebnisse der Bindungsforschung, der Psychoanalytischen Pädagogik und der Erziehungswissenschaften, die das Augenmerk auf die außerordentliche Bedeutung der Interaktion zwischen Säugling oder Kleinkind und seinen frühen Bindungspersonen für die psychophysische Entwicklung lenken. Auch neueste neurobiologische Forschungen belegen eindrucksvoll den Zusammenhang zwischen frühkindlichen Beziehungserfahrungen und der Entwicklung des Kindes. Dieser Zusammenhang wird in diesem Buch im Hinblick auf die Risiken und Förderungsmöglichkeiten beleuchtet.

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