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Schulische Leistungsbeurteilung

rechtliche Grundlagen und pädagogische Hilfestellungen für die Schulpraxis

Buch

Deutsch

Neuweg, Georg Hans (Verfasser/-in) DNB

5., aktualisierte und erw. Aufl., Stand der Rechtslage: 1. September 2014

Trauner

Linz

2014

978-3-99033-352-5

Schulleistungsmessung
Softcover / Recht/Öffentliches Recht
Verwaltungsrecht
Verfassungsprozessrecht

Angaben aus der Verlagsmeldung Schulische Leistungsbeurteilung / von Georg Hans Neuweg Das Buch führt in leicht verständlicher Darstellung in die rechtlichen Grundlagen der schulischen Leistungsbeurteilung ein. Neben wichtigen Bestimmungen aus dem Schulunterrichtsgesetz und der Leistungsbeurteilungsverordnung enthält es praxisgerechte pädagogische Empfehlungen zur Prüfungsgestaltung und Notengebung.Ausführlich eingegangen wird unter anderem auf folgende Fragen: - Welche Prüfungsformen sind anzuwenden und wie sind die einzelnen Leistungsfeststellungen bei der Ermittlung der Semester- bzw. Jahresnote zu gewichten? - Ist es zulässig, sich bei der Mitarbeitsfeststellung ausschließlich auf "Bankfragen" zu konzentrieren? - Wann gilt eine schriftliche Prüfung als Mitarbeitsfeststellung, wann als Test? - Welche Kriterien hat die Beurteilungskonferenz ihrer Entscheidung, ob ein Schüler mit einem "Nicht genügend" aufsteigen darf, zugrunde zu legen? - Was ist im Zusammenhang mit Berufungen zu beachten? Und vieles mehr. Das Buch versteht sich als Nachschlagewerk für den Lehrer und als Lernbehelf für die Lehrerausbildung, wendet sich aber auch an Eltern und Schüler, die sich ausführlicher auseinander setzen möchten. Aus dem Inhalt Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung Informationsfeststellungen Formen und Grundsätze der Leistungsfeststellung Mitarbeitsfeststellung Mündliche Prüfungen und mündliche Übungen Empfehlungen zum mündlichen Prüfen Schularbeiten Schriftliche Überprüfungen Checklisten für die Zusammenstellung und Korrektur schriftlicher Arbeiten Praktische und grafische Leistungsfeststellungen Standards und Grundsätze der Leistungsbeurteilung Leistungsbeurteilung und Objektivität Feststellungs-, Nachtrags- und Wiederholungsprüfungen Die Berufung