Lernende Schule 2023 / 02, 26. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Lernende Schule 2023 / 02, 26. Jg.
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| Untertitel |
Alternative Fakten" und Verschwörungstheorien
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2023 / 02, 26. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Seelze
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| Jahr | |
| Band |
26
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Ob Impfgegnerin oder QAnon-Anhänger, Fake-News-Verbreiterin oder Klimaleugner, die Zahl der Menschen, die einer alternativen Wahrheit folgen, ist erstaunlich groß. Und zumindest gefühlt nimmt sie zu. Das fängt bei harmlosen Horoskopen an und reicht bis zu militanten Auseinandersetzungen wie dem Sturm aufs Kapitol. Problematisch wird es vor allem, wenn die Überzeugungen das Private verlassen und den direkten Weg in die Gesellschaft finden. So stehen Fake News, Verschwörungstheorien, esoterische Entwicklungen im Widerstreit mit der Demokratie. Die Ausgabe 102 der „Lernenden Schule“ widmet sich grundlegenden Klärungsprozessen und der Vergewisserung der Bedeutung von Bildung und Lernen im Hinblick auf die gegenwärtigen und absehbaren Krisen, denen Schülerinnen und Schülern heute ausgesetzt sind und in denen bzw. zu denen sie sich als Heranwachsende und künftige Erwachsene verhalten müssen. |
| ISSN |
14351692
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
02
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| Zählung |
2023 / 02, 26. Jg.
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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