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Grundschulmagazin 2026 / 02

(Halb-)Schriftliches Rechnen

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Zeitschrift

Deutsch

2026 / 02

Cornelsen Verlag GmbH

Berlin

2026

Mathematikunterricht
halbschriftliche Strategien
Rechenkompetenzen
Blumenknollen

Rechenwege verstehen und ausführen – rund um halbschriftliche Strategien und schriftliche Verfahren erhalten Sie in dieser Ausgabe praxisnahe Ideen für einen verständnisorientierten Mathematikunterricht. Mit der Addition und Subtraktion auf dem Rechenstrich, Lernvideos zu halbschriftlichen Rechenstrategien der Multiplikation, der Fehleranalyse beim schriftlichen Dividieren und vielen weiteren Formaten entdecken Kinder unterschiedliche Lösungswege, sprechen über ihre Strategien und entwickeln flexible Rechenkompetenzen. Die vorgestellten Ideen zum (halb-)schriftlichen Rechnen sind motivierend, alltagsnah und sofort im Unterricht einsetzbar.

Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke:

in praxisnahe Möglichkeiten, mündliches, halbschriftliches und schriftliches Rechnen verständnisbasiert zu erarbeiten,
in das Erlernen von Strategien, mit denen schnell und sicher mit großen Zahlen gerechnet werden kann
sowie in unterschiedliche Formate zum Erproben und Erarbeiten von verschiedenen Rechenwegen über die Grundrechenarten hinweg.

Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen:

zu Insektenfiguren aus Draht,
zum Fördern von Begabungen und Begabten,
zur Sprachförderung im szenischen Spiel mit Stabfiguren
und zum Entziffern von rätselhaften Handschriften.

Abonnent:innen erhalten zu dieser Ausgabe das Sonderheft Kunst "Kunst im Ganztag".

Wählen Sie aus den vielfältigen Ideen zum Ganztag aus: Stiftehalter aus Papprollen und Wolle, bunte Papierplastiken, Blumenknollen aus Wachs, gesammelte Steine in Kunstwerken und selbstgebastelte Helfer der Inszenierung.

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