Pädagogik
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Pädagogik
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| Untertitel |
Schulen im Wettbewerb
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| Medienart | |
| Person | |
| Auflage |
73
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| Verlag | |
| Ort |
Weinheim - Basel
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Heft |
3/21
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| Urheber |
Pädagogische Beiträge Verlag GmbH.
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| ISSN |
0933422X
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Artikel
Zeigen, dass man Krisen versteht
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Was Lehrkräfte und Schulen für junge Menschen in Krisen (nicht) tun können
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| Person |
Eikenbusch, Gerhard (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 6 -9
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Mittelstufenzeit - keine "Krisenzeit"
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ein Konzept zur Förderung von Beziehung und Persönlichkeitsbildung
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| Person |
Döpp, Heinz-Martin (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 10-13
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Schulsozialarbeit als Ressource in Krisenfällen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Beratungs- und Hilfenetzwerk für SChüler*innen und Lehrkräfte
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| Person |
Müller-Zeiger, Heike (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 14-16
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Konflikt- und Krisenprävention im Ganztag
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Entscheiden lernen - Kooperation üben - begleitet werden
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| Person |
Pesch, Ludger (Verfasser/-in)
Schmolke, Christian (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 18-20
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Psychische Gesundheit fördern und stabilisieren
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Rahmenbedingungen für Präventionsprogramme
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| Person |
Koschig, Maria (Verfasser/-in)
Conrad, Ines (Verfasser/-in) Riedel-Heller; Steffi G. (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 21-24
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Seelisch fit in die Schule
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Projekttage zur psychischen Gesundheit
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| Person |
Heinz, Gabriele (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 25-28
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Depressionen unter Schüler*innen verhindern
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Das Präventionsprogramm "Lebenslust mit Lars & Lisa"
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| Verfasserangabe |
Gabriel Kornwachs ; Martin Hautzinger
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| Person |
Kornwachs, Gabriel (Verfasser/-in)
Hautzinger, Martin (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 29-31
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Hilfe und Unterstützung durch Krisenteams
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Einen wachen Blick schaffen für Schule als Lebensraum
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| Person |
Lembach, Michael (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 32-35
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Nicht-dramatische Krisen als Ausgangspunkt für Neues
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Als Lehrperson mit Krisen von Schülerinnen und Schülern produktiv umgehen
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| Person |
Hinzke, Jan-Hendrik (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 36-39
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Schulen, bildet euch fort
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Zyber, Erik (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 42-45
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Lehrerfortbildung in Deutschland
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Bestandsaufnahme und Entwicklungsmöglichkeiten
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| Person |
Daschner, Peter (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 46-50
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Merkmale wirksamer Fortbildung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Lipowsky, Frank (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 51-55
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Die lernende Schule
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
oder: Was macht eigentlich ein Fortbildungsbeauftragter?
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| Person |
Kudling, Jens (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 56-57
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Schule lernwirksam und kompetent gestalten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Die Werkstatt "Schule leiten" der Deutschen Schulakademie
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| Person |
Kretschmer, Wilfried (Verfasser/-in)
von Ilsemann, Cornelia (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 58-63
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Gemeinsam planen und unterrichten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Eine Fortbildung für Lehrertandms im inklusiven Unterricht
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| Person |
Klecker, Markus (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 67-70
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Erfahrungen anerkennen, Teilhabe ermöglichen, Sorgen verarbeiten
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Pädagogische Verantwortung im Angesicht der Pandemie
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| Person |
Andersen, Sabine (Verfasser/-in)
Kminek, Helge (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 71-74
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Notlösungen als Dauerzustand?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ausbildungskonzepte für Seiteneinsteiger*innen
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| Person |
Reintjes, Christian (Verfasser/-in)
Bellenberg, Gabriele (Verfasser/-in) Korte, Jörg (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 75-79
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Leistungsverweigerung?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Hoegg, Günther (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 89
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Lockdown in einem Kinderhaus in Südafrika
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Dijk, Lutz van (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 90-91
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Schlusspunkt
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Theorie - warum wir sie brauchen und was Willy Brandt damit zu tun hat
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| Person |
Dziak-Mahler, Myrle (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2020
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| Umfang |
S. 96
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| Schlagwort |
Pädagogik
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Schulen im Wettbewerb
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ziele, Potentiale und Nebenwirkungen
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| Person |
Merl, Thorsten (Verfasser/-in)
Racherbäumer, Kathrin (Verfasser/-in) Siewert, Jörg (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 6-9
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| Schlagwort |
Schule
Schulentwicklung |
Mehr Identität. Mehr Außendarstellung. Mehr Wirkung.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Öffentlichkeitsarbeit von Schulen
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| Person |
Peters, Martina (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S.10 - 13
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| Schlagwort |
Schule
Schulentwicklung Öffentlichkeit/Öffentlichkeitsarbeit |
Wettbewerb um Grundschüler*innen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
wie man das Vertrauen von Grundschullehrer*innen gewinnen kann
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| Person |
Lassek, Maresi (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 14-18
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer Volksschule |
Jenseits von Konkurrenz und Wettbewerb
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Brücken bauen durch Musik und Tanz
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| Person |
Bleek, Tobias (Verfasser/-in)
Racherbäumer, Kathrin (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 19-22
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| Schlagwort |
Schule
Kultur & Kunst Schulentwicklung |
wettbewerb um Lehrer*innen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Wie wir trotz Standortnachteilen dem Lehrermangel trotzen
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| Person |
Kleinherbers-Boden, Dorothee (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 23-27
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer |
Gesamtschule gegen Gymnasium: ein unfairer Wettbewerb
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Schröder, Frank (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 28-31
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| Schlagwort |
Schule
Oberstufe Schule/Hauptschule |
Schulwettbewerb: Annahmen und (Neben-) Wirkungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Erfahrungen aus den USA und England
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| Person |
Meier, Michael (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 32-35
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| Schlagwort |
Schule
USA Schulentwicklung |
Unterrichtspflicht statt Schulpflicht?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Bartz, Adolf (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
|
| Umfang |
S. 37-40
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| Schlagwort |
Schule
Schulentwicklung |
Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Friesen, Marita (Verfasser/-in)
Leuders, Timo (Verfasser/-in) Loibl, Katharina (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2021
|
| Umfang |
S. 42-45
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| Schlagwort |
Schule
Schulentwicklung |
Sollen die Bundesjugendspiele abgeschafft werden?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Ulrich, Dominik (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S.46-47
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| Schlagwort |
Schule
Jugend |
Schule und Covid-19
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Matthias Trautmann
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| Person |
Trautmann, Matthias (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S.49-52
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| Schlagwort |
Schule
|
Qualität und nochmals Qualität
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Neun Fragen an Britta Ernst
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| Person |
Ernst, Britta (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S.53
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| Schlagwort |
Schule
|
Nur für Mutige
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Hoegg, Günther (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 56
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| Schlagwort |
Schule
Lehrer |
"Das Beste, was man tun kann, ist, sich politisch zu engagieren"
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Pfeuffer, Emma (Verfasser/-in)
Rittmann, Annika (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 34-36
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| Schlagwort |
Schule
Gesellschaft |
Fridays for Future und die Geschichte des Klimaschutzes
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Hünemörder, Kai (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
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| Umfang |
S. 37-39
|
| Schlagwort |
Jugend
Gesellschaft |
Abenteur im Wandel
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Ein Rückblick auf 30 Jahre Erlebnispädagogik
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| Person |
Mayer, Erwin (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
|
| Umfang |
S. 40-43
|
| Schlagwort |
Erlebnispädagogik
Schule Pädagogik |
Präventive Mehrebenenförderung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Ennemoser, Marco (Verfasser/-in)
Besca, Melanie (Verfasser/-in) |
| Jahr |
2021
|
| Umfang |
S. 44-47
|
| Schlagwort |
Schule
Pädagogik |
Radikale aus dem öffentlichen Dienst?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Thurn, John Philipp (Verfasser/-in)
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| Jahr |
2021
|
| Umfang |
S. 48-49
|
| Schlagwort |
Gesellschaft
Politik Pädagogik |
Gewalt und Mobbing an Schulen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Person |
Rauschenberg, Anna (Verfasser/-in)
|
| Schlagwort |
Schule
Gewalt |
