Sportpädagogik 2024 / 01
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Sportpädagogik 2024 / 01
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| Untertitel |
Unterrichtseinstiege
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| Verfasserangabe |
.
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2024 / 01
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| Verlag | |
| Ort |
Seelze
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| Jahr | |
| Schlagwort | |
| Annotation |
Einsteigen und durchstarten: Der Unterrichtseinstieg ist der Türöffner zur Stunde. Er weckt das Interesse und die Bewegungsfreude der Schüler:innen, motiviert und bereitet vor. Diese Ausgabe zeigt, wie Sie die Tür aufstoßen und alle mitnehmen. Die Unterrichtsideen bieten Ihnen praxiserprobte Anregungen, um bewegt in den Unterricht zu starten – auf die Ziele und Anforderungen der Stunde sowie die Lernenden abgestimmt. Nutzen Sie für den Unterrichtseinstieg: Regeln und Rituale: Erfahren Sie, wie strukturierte Rahmenbedingungen helfen, gut in den Unterricht zu starten und für mehr Bewegungszeit sorgen. Kleine Spiele: Schüler:innen beginnen den Unterricht selbstorganisiert mit ausgewählten kleinen Spielen – Bewegung für die Lernenden, Entlastung für die Lehrkraft. Problemorientierte Aufgaben: In einem Beitrag zum Flag-Football erkennen die Schüler:innen Bewegungs- und taktische Probleme und entwickeln daraufhin eigene Spielzüge. Selbstständiges Aufwärmen: Lesen Sie, wie Sie die Lernenden dazu bewegen, das Aufwärmen eigenständig und zielgerichtet zu gestalten. Außerdem finden Sie weitere Materialien für Ihren Unterricht: Spielesammlung für kleine Spiele zum Unterrichtseinstieg Arbeitsblätter und eine Checkliste zum Aufwärmprogramm Bewegungskarten für das selbstständige Aufwärmen Tür auf für einen Unterrichtseinstieg, der bewegt und begeistert! |
| ISSN |
01714953
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| Altersbeschränkung |
0
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| Heft |
01
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| Zählung |
2024 / 01
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
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