Journal of Peace Education 01 / 2012, 9. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Journal of Peace Education 01 / 2012, 9. Jg.
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| Verfasserangabe |
Jeannie Lum
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
London [u.a.]
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| Umfang |
110 p.
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| Altersbeschränkung |
0
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| ISSN |
17400201
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Artikel
Perceptions of forgiveness among Palestinian teachers in Israel
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Ilham Nasser ; Mohammed Abu-Nimer
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Nasser, Ilham (Verfasser/-in)
Abu-Nimer, Mohammed (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 1 - 17
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| Schlagwort |
israel
peace education reconciliation conflict resolution social values |
The role of TESOL in educating for peace
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Frans Kruger
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Kruger, Frans (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 17 - 31
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| Schlagwort |
peace education
globalization teacher training tesol hope theory |
School together: enhancing the citizenship curriculum through a non-formal education programme
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Una O'Connor
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
O'Connor, Una (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 31 - 49
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| Schlagwort |
citizenship
education conflict research northern ireland peer mediation |
Classroom of hope: The voice of one courageous teacher on the US-Mexico border
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Judith Munter ; Lyn McKinley ; Kristine Sarabia
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Munter, Judith (Verfasser/-in)
McKinley, Lyn (Verfasser/-in)
Sarabia, Kristine (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 49 - 65
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| Schlagwort |
united states
border education mexico learning |
Analyzing peace pedagogies
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Magnus Haavelsrud ; Oddbjorn Stenberg
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Haavelsrud, Magnus (Verfasser/-in)
Stenberg, Oddbjorn (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 65 - 81
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| Schlagwort |
peace education
peacemaking practice peace theory peace methodology |
What do students learn when we teach peace?
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
A qualitative assessment of a theater peace program
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| Verfasserangabe |
Cheryl Lynn Duckworth ; Barb Allen ; Teri Triguba Williams
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Duckworth, Cheryl Lynn (Verfasser/-in)
Allen, Barb (Verfasser/-in)
Triguba Williams, Teri (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 81 - 101
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| Schlagwort |
peace
peace education violence theatre violence prevention |
Activity report: first Evens Prize for peace education - award ceremony in Barcelona
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Miriam Acebillo-Baque ; Cecile Barbeito-Thonon ; Marina Caireta-Sampere
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Acebillo-Baque, Miriam (Verfasser/-in)
Barbeito-Thonon, Cecile (Verfasser/-in)
Caireta-Sampere, Marina (Verfasser/-in)
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| Umfang |
p. 101 - 103
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Friedensbibliothek/Peace Library Stadtschlaining |
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