Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 2015 / 01, 21. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik 2015 / 01, 21. Jg.
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| Untertitel |
AD(H)S im Erwachsenenalter
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| Verfasserangabe |
Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik (SZH). Martin Sassenroth
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Bern
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| Jahr | |
| Umfang |
64 S.
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| Band |
21
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| ISSN |
14201607
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| Altersbeschränkung |
18
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| Heft |
01
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| Zählung |
2015 / 01, 21. Jg.
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Artikel
Diagnostik und Therapie der Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung im Erwachsenenalter
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Rolf-Dieter Stieglitz
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Stieglitz, Rolf-Dieter (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 006 - 012 [007]
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| Schlagwort |
150 $s Alter : 25-65 Jahre ; Mittleres Erwachsenen
ICD10-F90.0 : ADHS 150 $s Pathogenese ; Krankheitsverlauf Verhaltensauffälligenpädagogik > Diagnostik ICD10-F00-99 : Psychische STÖR & VerhaltensSTÖR |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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"Aufgeschoben ist (nicht) aufgehoben!"
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Bedeutung der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung im Erwachsenenalter
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| Verfasserangabe |
Dominique Eich-Höchli ; Philipp Eich
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Eich-Höchli, Dominique (Verfasser/-in)
Eich, Philipp (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 013 - 018 [006]
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| Schlagwort |
150 $s Alter : 25-65 Jahre ; Mittleres Erwachsenen
ICD10-F90.0 : ADHS ICD10-F00-99 : Psychische STÖR & VerhaltensSTÖR Verhaltensauffälligenpädagogik > Impulsthema ICD10-F90-98 : Verhaltensstörungen & Emotionale ST |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Leben mit ADHS - eine Familiengeschichte
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Astrid Wälchli
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Wälchli, Astrid (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 019 - 025 [007]
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| Schlagwort |
Verhaltensauffälligenpädagogik > Methoden
150 $s Erfahrung : Erfahrungsbericht ICD10-F90.0 : ADHS Method. Ansatz, Biographischer ICD10-F00-99 : Psychische STÖR & VerhaltensSTÖR |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Selbstregulation als Schlüssel zum Erfolg bei Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörungen
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Monika Brunsting
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Brunsting, Monika (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
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| Jahr |
2015
|
| Umfang |
S. 029 - 035 [007]
|
| Schlagwort |
150 $s Alter : 06-13 Jahre ; Kindesalter
150 $s Alter : 14-18 Jahre ; Jugendalter ICD10-F90.1 : HKS ICD10-F90.0 : ADS ICD10-F00-99 : Psychische STÖR & VerhaltensSTÖR |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Übersicht über die Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur schulischen Integration von Kindern mit einer geistigen Behinderung
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Verfasserangabe |
Rachel Sermier Dessemontet ; Valérie Benoit ; Gérard Bless
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Sermier Dessemontet, Rachel (Verfasser/-in)
Benoit, Valérie (Verfasser/-in)
Bless, Gérard (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 036 - 042 [007]
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| Schlagwort |
150 $s Integration : Schulische Integration
151 $g Europa: Schweiz ICD10-F00-99 : Psychische STÖR & VerhaltensSTÖR 150 $s Integration > Forschung 150 $s Evaluation ; Auswertung |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Kooperation zwischen Erwartungen, Wünschen und Unterrichtsrealität
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
wie kooperativ denken und handeln Regellehrpersonen und heilpädagogische Lehrpersonen als Kooperationspartnerinnen und -partner?
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| Verfasserangabe |
Rachel Zürcher ; Ueli Hostettler ; Thomas Balmer
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Zürcher, Rachel (Verfasser/-in)
Hostettler, Ueli (Verfasser/-in)
Balmer, Thomas (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
|
| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 043 - 049 [007]
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| Schlagwort |
151 $g Europa: Schweiz
150 $s Integrationspädagogik > Forschung 150 $s Studie ; Untersuchung 150 $s Evaluation ; Auswertung Kooperation, pädagogische |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Wenn ich es nicht sagen kann, dann sing ich es ...
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Untertitel |
Unterstützung der Kommunikation mit Musiktherapie
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| Verfasserangabe |
Rachel Gotsmann
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| Sprache |
deutsch
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| Person |
Gotsmann, Rachel (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 01, 21. Jg.
|
| Jahr |
2015
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| Umfang |
S. 050 - 056 [007]
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| Schlagwort |
Unterstützte Kommunikation > Methoden
Kommunikation, nonverbale 150 $s Beziehungsgestaltung, n.n.b. # Method. Ansatz, Musiktherapeutischer |
| Illustrationsangaben |
Illustration(en)
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Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Mosaik Bibliothek Öffentliche Fachbibliothek für Heilpädagogik |
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