Lernende Schule 2022 / 04, 25. Jg.
| Bezeichnung | Wert |
|---|---|
| Titel |
Lernende Schule 2022 / 04, 25. Jg.
|
| Untertitel |
Herausforderung Zukunft
|
| Verfasserangabe |
.
|
| Medienart | |
| Sprache | |
| Auflage |
2022 / 04, 25. Jg.
|
| Verlag | |
| Ort |
Seelze
|
| Jahr | |
| Band |
25
|
| Schlagwort | |
| Annotation |
Nach nun 25 Jahren intensiver, schreibender Auseinandersetzung mit allen maßgeblichen Themen aus Bildung und Schulentwicklung freuen wir uns u¨ber alle, die sich mit uns nun mit dieser hundertsten Ausgabe der Lernenden Schule der „Herausforderung Zukunft“ stellen. Wir stehen – mal wieder – vor einer Zeitenwende. Sie wird markiert durch problematische Entwicklungen, Krisen und Umbru¨che. Allesamt Situationen, mit denen Schule – in der Mitte der Gesellschaft – umzugehen hat. Sie kann und will sich nicht wegducken. Schule u¨bernimmt heute Verantwortung fu¨r die Zukunft von morgen. Soweit sie das kann. Werden wir doch immer wieder von aktuellen Entwicklungen u¨berrascht. Mit diesem Jubiläumsheft 100 stellen wir uns an Ihre Seite und nehmen drei ausgewählte Bereiche, die gut fu¨r die Herausforderungen der Zukunft stehen können, näher in den Blick: Bildungspolitik, Ökologie & Technik und Digitalitsierung. |
| ISSN |
14351692
|
| Altersbeschränkung |
0
|
| Heft |
04
|
| Zählung |
2022 / 04, 25. Jg.
|
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Bibliothek der KPH Edith Stein, Hochschulstandort Stams |
Anfahrt 
|
