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Inklusion - was tun?

Checklisten für den inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe, 5. bis 10. Klasse

Dagmar Brunsch ; Sascha Ebel

Software

Deutsch

Brunsch, Dagmar (Verfasser/-in) DNB
Ebel, Sascha (Verfasser/-in) DNB

Bergedorfer Grundsteine Schulalltag

1. Aufl.

Persen

Hamburg

2015

67 S.

3-403-23429-0

978-3-403-23429-6

Inklusive Pädagogik
Sekundarstufe 1
5. bis 10. Klasse
Vorbereitungen vereinfachen
Softcover / Schule

Angaben aus der Verlagsmeldung Inklusion - was tun? - Sekundarstufe : Checklisten für den inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe (5. bis 10. Klasse) / von Dagmar Brunsch, Sascha Ebel Die Inklusion bringt zahlreiche Neuerungen für Ihren Unterricht und Schulalltag. Dieses Material unterstützt Sie dabei, den neuen Anforderungen sicher zu begegnen und inklusive Strukturen und Praktiken an Ihrer Schule zu entwickeln. Besonders praktisch: Alle Materialien sind in Form von einfachen Checklisten gehalten. Sie geben einen schnellen Überblick zu übergeordneten Themen wie Elternarbeit oder Kooperation mit der Förderschullehrkraft sowie zu einzelnen Förderschwerpunkten wie emotionale Entwicklung oder Rechenschwäche. Zugleich dokumentieren die Listen, wo wichtige Prozesse schon in Gang gesetzt wurden und wo noch unbearbeitete Aufgabenfelder warten. Um die Materialien individuell an Ihre Schulsituation anpassen zu können, stehen Ihnen alle Checklisten als veränderbare Word-Dateien auf der beigefügten CD zusätzlich zur Verfügung.

Inhaltsverzeichnis
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