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Die Auswirkungen lerntypengerechten Lernens im Chemieunterricht in Bezug auf einen nachhaltigen Lernertrag
Nenning, Katharina ; 2015
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Fachdidaktische und pädagogische Förderungsmöglichkeitenvon konstruktiven Lernprozessen im theoretischen und praktischen Chemieunterricht: CD-ROM zur gleichnamigen Bachelorarbeit
Schatz, Manuel
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